寒假幼儿养成这些好习惯，家园共育步调一致！

幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，而良好的习惯是通过家庭教育和园所教育来共同塑造的。

• 入睡前整理好衣物摆在固定位置；
• 入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安静，不吵闹；
• 睡姿正确，右侧卧或仰卧，不蒙头，不爬睡。

• 爱惜粮食，不掉饭粒，不剩饭，保持桌面整洁；
• 不挑食，一口饭一口菜，能独立进餐；
• 进餐时保持安静，不大声讲话，不东张西望，不玩耍；
• 学会正确使用餐具，添加饭菜请举手。

• 幼儿知道及时入厕，不尿裤子，入厕前举手；
• 排队入厕不推挤，上下台阶不滑到，把好扶手慢慢走；
• 掌握正确的入厕方法；
• 便后在成人帮助下整理好衣裤。

• 能正确认清自己的水杯，固定位置取放；
• 知道按需求喝水，喝多少接多少，不浪费水，冷热水要分清；
• 不玩水，不打闹，双手端水杯。喝水时，不说话不走动，避免呛水。

• 掌握穿脱衣服的方法，能够在成人帮助下穿脱好衣服；
• 衣服叠放要整齐；
• 学会独立穿鞋子，分清左右。

• 知道饭前便后要洗手，并在成人提醒下能够完成；
• 知道并掌握洗手、刷牙、洗脸的基本方法。

• 不用衣袖擦鼻涕、不在衣裤上擦手，保持衣裤清洁；
• 不在公共场合随地大小便；
• 不在公共设施上乱写、乱画；
• 知道不将脏东西放入口中，不吮吸手指、玩具等，懂得病从口入的道理。
   
  

• 认识书的封面、封底、页码、书名等；
• 幼儿喜欢看书，对书有兴趣。

• 学习正确的阅读坐姿：看书时上身挺直，双腿放正。阅读时注意眼离书本一尺远，胸里桌子一拳远；
• 幼儿发言时，不乱插话，不争抢，知道要举手发言。

• 入园时，能够不哭闹，自己走，不用成人抱，高高兴兴入园。
• 能够在成人的提示下向家长、老师、小朋友问好和说“再见”；
• 离园时不跟别人走或自己跑出园所大门；
• 能够自己拿书包，整理衣物，并将玩具、图书等物品整理归位；
• 培养幼儿要爱护公共设施。了解取放物品的礼仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯；
• 知道要爱护园所环境，不在走廊内跑跳、打闹。
• 不乱涂室内外墙面，不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。

• 知道敲门后才能进入，不大声喊叫、不用力拍门；
• 别人开关门时知道避让。出入时，随手轻轻关门；
• 知道电话铃响要接电话，能及时接听；
• 接电话后能够简单对话；
• 知道通话结束前要说再见，并放好听筒；
• 让幼儿学会有礼貌的接待客人。能主动和客人打招呼，不打扰大人的交谈；
• 接待客人时，会用礼貌用语，主动与客人打招呼。客人走时，能与客人道别；
• 做客时，不争抢物品，不随意扔东西。

• 在公共场所讲话声音要小，不喧哗、不哭闹、不打扰别人；
• 与人交谈时，能说完整话，准确地表达自己的意思，不边玩边说；
• 能够安静地倾听别人讲话，双眼注视着对方，不东张西望；
• 不轻易打断或抢接他人讲话。

• 能够在成人引导下使用礼貌用语，如“早上好”、“你好”、“再见”；
• 能礼貌称呼人，如“老师”、“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；
• 知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接。