10月12日， #因上错地铁女孩脚踹妈妈#上了热搜：湖北武汉一小女孩因上错了去天河机场的地铁线，竟然大庭广众之下多次脚踹妈妈。
详细视频如下：
张鸣曾在《熊孩子背后有个熊大人》里这样说：好习惯不见得会传代，但坏毛病一定会遗传。
“三岁之前有恩与他，三到六岁立威与他，威就是规矩。爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”
很多家长会说，我也会给孩子立规矩啊，但为什么总是不管用呢？家长可以反思下，是否有遵守立规矩的2大原则——温柔且坚定。
温柔，是指家长要控制自己的情绪，不要生气，语气平和地给孩子说理。在管教孩子的同时让他感受到爱意。
长期通过打骂育儿管教，只会让孩子变得胆小怯懦，低自尊心。
立规矩的六种方法
1岁半的孩子，当他开始说“不”的时候，我们就可以开始给他立规矩了。
立规矩的时候，语气夸张，表情丰富，把规矩说得简单明了。
只要你语气快乐，就会让孩子受到初步的感染：遵守规矩是一件很好玩的事儿。
一味说“不”，只会教会孩子也去说“不”。要给孩子提供更多的选择，让孩子去探索，然后在这个过程中，正面强化那些对的选择。
这时，我们给孩子提供两个选择：一个是，现在先吃半块饼干，然后吃饭，吃饭后没有饼干吃；另一个是，现在先吃饭，吃完饭后，可以吃两三块饼干。问孩子，要选择哪个方案。
如此，妈妈就将孩子的注意力从想要吃零食这件事情上，转移到了我们提供的两个选择上。
这样，我们不仅巧妙地立了规则，还帮助孩子学会延迟等待。
其他规矩的建立，也可以采用同样的办法，提供选择，强化选择，而不是一味限制。
比如一样东西，孩子小不能摸。但是大一些后，危险性不存在了，自然可以调整这些规矩，不必一成不变。
所以，我们在跟孩子立规矩的时候，就可以多用“你可以做……，只不过得要等到……时候……”这样的句型。这样，其实也有助于帮助孩子学会延迟等待。
规则的弹性还表现在，和孩子共同讨论规则的制定，允许有理由的通融。
立规矩之前，父母要想清楚，需要立哪些规矩。哪些是原则性的，必须要立规矩，哪些规矩可立可不立？
因为规矩并非越多越好，规矩太多，执行起来很复杂，如果大人立了规矩又不能坚持，那么规矩就会成为摆设。
很多父母问：“我的孩子是不是有拖延症啊，做事怎么这么磨蹭啊？”
很多时候，孩子之所以看上去磨蹭，是因为他没有找到自己喜欢做的事，或者他想通过这种方式缓解自己内心的焦虑。
所以，我们需要给孩子一个预热的时间。在孩子跟你说“不”之前，我们先给他一个理解，如“妈妈知道，你可能这会儿不想吃（不想睡）。那你先玩几分钟，然后我们再吃（睡）。”
给孩子几分钟的时间，让他先做自己感兴趣的事情，等他缓解过来之后，再去做自己应该做的事情，而不要强迫他。
让孩子保持一个好的情绪，往往会让规矩建立事半功倍。
比如让孩子好好吃饭这件事情。当孩子不高兴的时候，当孩子愁眉苦脸的时候，你还硬逼他“把这口饭吃下去，不吃饭我揍你”。孩子只会更不愿意去吃饭。慢慢地，他还会变得越来越不喜欢吃饭。
而当你发现，孩子越来越难好好吃饭了，身体日渐消瘦，而且他还开始挑食了……那个时候，你就会感到束手无措。
实际上，我们可以追溯到前面，就是因为你没有给他一个快乐的吃饭体验，所以才会导致这样。
人一生中最大的财富源自于他的教养，而教养最直接的体现在于能够处处为他人考虑，懂规矩，无时不刻把尊重和体谅放在心中。
