民办幼儿园转公立，幼儿园老师该怎么办？

​就在大家都沉浸在幼儿开园的喜悦气氛中之时，深圳的家长们却发现不少幼儿园变成了民办转公办。

其中，龙岗区民办转公办幼儿园在今年有55所获得资格。

南山区有45所。

深圳“收编”民办园为公办幼儿园的动作频繁，这并不是一时的举措。幼儿园“民转公”的政策由来已久，2018年教育部出台的《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》及《国务院办公厅关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》要求：“到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率达到80%”，“逐步提高公办园在园幼儿占比，到2020年全国原则上达到50%”。

幼儿园学位一直处于紧缺状态，各地也推出了不少相关的措施，对于幼儿园来说，民办转公办是重要的举措之一。然而，民办幼儿园转公办幼儿园，有利也有弊。

对家长：民转公后，入园费用降低，收费更加合理，相比民办，入园费用不可控，只要能承担起昂贵学费的幼儿都可以入园报名及入园方便。

对孩子：软硬件成熟，公立幼儿园硬件设施相对来说比较完善，小朋友的玩具、教具、活动场所等应有尽有，师资力量也更强，小朋友能得到更好的照顾。

对老师：民转公后，老师上岗的要求提高了，公办幼儿园的教师学历最低要求在大专以上，原有在岗教师若没有考取到相应的证书，将会遭到淘汰；而持有证书的老师，则有机会继续工作，得到公办园所教师应有的福利待遇（如编制、社保、公积金、假期等），工作也会更加稳定。

经过此次疫情后，教育部门对园所教师资质的检查将会更加严格，想要达到开园标准，园长需具备园长任职资格证等证书，幼儿教师要具备教师资格证，保育员要持有保育员证。因此，要保证自己继续在幼教行业发展，拿相应的证书都是必不可少的。

由于很多的民办园被强制办成普惠园，导致办学者利益受损。很多的园长和幼师也十分犹豫，既要提升自己的专业素养，尽快获取各种资格证书，还需要面对编制考核等压力。

其实创办托儿所（幼幼园），转向更低龄儿童的保育和培养是一个很好的选择。

一方面，从孩子更小的年龄进行培育可以使得孩子的身心成长更为健全，对孩子的生活中的各种行为习惯的养成也有很大的帮助。都说“3岁看大，7岁看老”，很多的性格、习惯都需要从婴幼儿时期就开始培养。

另一方面，随着社会生活成本、节奏的加快，很多家庭的家长忙于工作，没有足够的时间照顾孩子，家中的老人也因为各种原因，达不到带孩子的要求，这个时候就特别需要专业的园长和各位幼师的帮助。

有幼儿园办学基础的园长在招生和管理方面有自己完善的经验，在幼师师资以及保育员的选择上也更加专业。

相信不论园长和如何选择，都会继续为孩子的教育事业添砖加瓦。